每年的四月份，德国联邦教育及研究部都会发布一份关于职业教育领域的报告。在这份报告里，我们会看到职业教育市场中的各种最新发展动向，以及德国政府都采取了哪些措施，来促进职业教育在正确的道路上能够迈向一个充满成就的未来。这其中，当然会涉及到一个话题：数字化。和去年相比，今年德国新毕业的毕业生在数字上有小幅上升，报告中的对照表呈现出职业教育一种积极发展的态势。报告中还确认，数字化已经不仅仅是越来越重要，它已经成为许多培训中的重要组成部分。 按照德国联邦教育及研究部和联邦职业教育研究所的共同倡议，数字化会在职业教育中被继续大力推进。 

为了弄清数字化对于青年人必须掌握的技能有哪些影响，应该将一些职业教育的职业挑选出来进行观察。只有这样才能尽早知道，为了适应数字化职业领域的要求，在未来的职教领域，我们应该加入哪些相应的内容。 

这一倡议应该为各行各业的持续发展提供更好的建议，同时对于企业的培训和继续深造两方面的发展带来积极影响。包括培训师们也必须得到机会，去拓展他们对于数字化概念的理解，以便于能够将相应的知识进一步教给学员们。这一倡议由三个主要层面构成，以保障这些措施能够得以顺利进行。首先，要对一些已经融入数字化工作步骤的职业进行分析；其次，要把计算机技术和媒体知识提升为培训学员需要掌握的决定性技能，同时对培训师提出要求，他们到底能够在课堂上教授哪些知识；最后，需要对那些已经深受数字化影响的职业 和领域的发展前景进行调查和研究。而这些，都被看做是对于发展“职业教育4.0”和了解学员和培训师需要具备哪些与之匹配的必须技能的贡献。 

除了这一项活动之外，德国联邦政府还致力于加强数字化媒体在职业教育中的应用。通过一个名为“职业教育中的数字化媒体”的促进项目，数字化媒体运用到教育领域的潜力必将会得到极大的开发。

参考来源： 

bundespraesident.de: Woche der beruflichen Bildung 

bibb.de: Du bildest Zukunft!